Кружок "Лего" 2019- 2020гг

31.10.2020

Пояснительная записка

Игра - важнейший спутник детства. ЛЕГО позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре.

ЛЕГО – педагогика – одна из известных и распространенных сегодня педагогических систем, использующая трехмерные модели реального мира и предметно – игровую среду обучения и развития ребенка.

ЛЕГО – педагогика крайне актуальна в современном мире. Основной идеей создания кружка «Lego», послужила реализация возможностей детей строить, не только по готовым схемам и образцам, но и воплощать в жизнь свои идеи, фантазии, так чтобы эти постройки были понятны не только самим детям, но и окружающим.

Цель: создание организационных и содержательных условий, обеспечивающих развитие у дошкольников первоначальных конструкторских умений на основе Lego конструирования.

Задачи:

- развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, стимулировать детское техническое творчество;

- обучать конструированию по образцу, чертежу, условиям, по собственному замыслу;

- формировать предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу;

- пробуждать творческую активность и воображение ребенка, желание включаться в творческую деятельность;

- развивать пространственное и техническое мышление, активизировать мыслительные процессы дошкольников (творческое решение поставленных задач, изобретательность, поиск нового и оригинального);

- совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе; выявлять одаренных, талантливых детей, обладающих нестандартным творческим мышлением;

- развивать мелкую моторику рук, стимулируя в будущем общее речевое развитие и умственные способности.

Формы и режим образовательной деятельности: обучение начинается с 01 октября 2019 года и заканчивается 23 мая 2020 года. (1раз в неделю по 25-30мин.)

Форма организации детей: групповая, индивидуальная, подгрупповая.

Основные методы работы:

- словесные (рассказ, беседа, инструктаж),

- наглядные (демонстрация),

- репродуктивные (применение полученных знаний на практике),

- практические (конструирование),

- поисковые (поиск разных решений поставленных задач).

Ожидаемые результаты:

- умение следовать словесной инструкции педагога;

- повышение уровня развития мелкой моторики и зрительно – моторной координации;

- овладение культурой труда и навыками работы в коллективе;

- повышение уровня коммуникативных способностей, творческих способностей, фантазии, воображения.

МЕСЯЦ	ТЕМА	ЦЕЛЬ/ЗАДАЧИ
Октябрь 1 неделя	«В гостях у ЛЕГО»	- Техника безопасности (повторение правил); -Закрепление названий деталей; -Д/и «Разложи детали по местам». Цель: закреплять название деталей конструктора LEGO; -Д/и «Таинственный мешочек». Цель: учить отгадывать детали конструктора на ощупь.
2 неделя	Работа по схемам	-Познакомить детей схемами; - Учить детей работать по схемам, делать постройку как указанно на схеме.
3 неделя	«Деревья» (тополь, кусты, яблоня)	- Закреплять знания о деревьях, об их пользе для людей; - Закреплять умение работать по схеме;
4 неделя	«Разные домики» конструкторы "Лего" "Полидрон"	- Познакомить с архитектурой домов в разные годы; - Обсудить строительные материалы для постройки домов; - Познакомить с различными видами крепежа стен, кладка крыши; - Учить строить домики разной величины и длины

Ноябрь 1 неделя	«А у нас во дворе»	-Закреплять полученные навыки; -Учить заранее, обдумывать содержание будущей постройки; - Учить работать в парах создавая единый проект; - Развивать творческую инициативность.
2 неделя	«Цыфры»	- Учить строить цифры по схеме; -Закреплять счет.
3 неделя	Конструирование по замыслу	- Закреплять полученные навыки; - Учить заранее, обдумывать содержание будущей постройки, называть ее тему, давать общее описание; - Развивать творческую инициативность и самостоятельность.
4 неделя	«Домашние животные» (собака, кошка, верблюд, лошадь)	- Вызвать положительные эмоции от прослушивания стихотворений о животных В. Степанова: «Кошка», «Барашек»; - Закреплять знания о домашних животных об их пользе для людей; - Учить конструировать животных по образцу и схеме; - Учить работать парами.
Декабрь 1 неделя	Конструирование по замыслу	-Закреплять полученные навыки; -Учить заранее обдумывать содержание будущей постройки, называть ее тему, давать общее описание; - Развивать творческую инициативность и самостоятельность.
2 неделя	«Ёлка новогодняя»	-Познакомить с традициями празднования Нового года в России; -Закрепить знание о хвойных деревьях; - Создать Праздничное, предновогоднее настроение.
3 неделя	"Робот"	- учить анализировать постройку, выделяя основные части, устанавливать пространственное расположение этих частей относительно друг друга; - развивать мелкую моторику, конструкторские знания и навыки, умение выполнять творческие задания; - формировать представление об объемных телах, их формах, размере, количестве.

Январь 1 неделя	«Водный транспорт» (катер, пароход)	- Закреплять знания о водном транспорте; - Учить выделять в постройке ее функциональные части(борт, корму, нос, капитанский мостик, трубы); - Совершенствовать умение анализировать образец, графическое изображение постройки, выделять в ней существенные части; - Обогащать речь обобщающими понятиями: «водный, речной, морской транспорт).
2 неделя	«Подъемный кран»	-Закреплять знания о назначении строительного крана и его частях; -Конструировать по заданной инструкции; -Развивать внимание и наблюдательность.
3 неделя	«Мост», «Лестница»	- Обобщить знания детей о мостах - Упражнять в конструировании мостов, совершенствовать конструкторские навыки.
Февраль 1 неделя	«Самолет»	- Закреплять знания о воздушном транспорте; - Познакомить с профессией летчика; - Учить строить самолет по схеме из конструктора LEGO.
2 неделя	«Аквариум»	- Познакомить с обитателями аквариума; - Учить конструировать аквариум; - Развивать навыки конструирования, мелкую моторику рук; - Развивать усидчивость.
3 неделя	«Танк »	- Познакомить с историей возникновения праздника 23 февраля; - Воспитывать патриотизм и любовь к Родине; - Закреплять умение быстро и без ошибок переносить конструкцию со схемы на пластину.
4 неделя	«Мебель»	- Продолжать учить детей создавать предметы мебели из лего-конструктора по схеме; -Уточнять знания детей о предметах мебели, их функциональном назначении; -Развивать творческое воображение, внимание, мышление, умение взаимодействовать со сверстниками.

Март 1 неделя	«Цветок для мамы»	- Познакомить с историей возникновения Международного женского дня; - Воспитывать любовь и уважение к маме, бабушке; - Учить конструировать по условиям.
2 неделя	Конструирование по замыслу	-Закреплять полученные навыки; - Учит заранее, обдумывать содержание будущей постройки, называть ее тему, давать общее описание; - Развивать творческую инициативность и самостоятельность.
3 неделя	«Моя улица»	- Дать детям основные понятия городского пейзажа, вспомнить особенности городских построек; - Развивать умение передавать форму объекта средствами конструктора; - Закрепить навык скрепления.
4 неделя	«Животные на ферме»	-Закреплять знания о домашних животных; - Учить анализировать образец, выделять основные части животных; - Развивать конструктивное воображение детей.
Апрель 1 неделя	«Животные Саванны» (жираф, черепаха, крокодил)	-Закреплять знания о животных Саванны; - Учить конструировать животных по образцу и схеме; -Учить работать парами.
2 неделя	«Космическая ракета к взлету готова»	- Познакомить с первым космонавтом нашей страны; - Познакомить с профессией космонавта; - Рассказать о космосе и о планетах; - Учить конструировать ракету при помощи конструктора LEGO по схеме.
3 неделя	Конструирование по замыслу « Азбука безопасности»	- повторить правила дорожного движения; - закрепить умение строить разные виды городского транспорта; - учить заранее обдумывать содержание будущей постройки, давать ей описание; - развивать творческую инициативу и самостоятельность.
4 неделя	«Пожарная часть»	- Рассказать о профессии пожарного; - Учит строить пожарную машину и пожарную часть; - Выучить телефон пожарной части; - Проговорить правила поведения при пожаре.
Май 1 неделя	Коллективный проект «Парад Победы»	- Познакомить с историей праздника 9 мая; - Учить конструировать военные машины по схеме; - Конструирование площади для парада по условиям; - Закреплять умение работать в команде; - Воспитывать патриотизм и любовь к своей Родине, благодарность ветеранам войны.
2 неделя	«Мы построим новый дом»	- продолжать знакомить с новыми деталями конструкторов; - учить самостоятельному конструированию модели дома; -закрепить знания о строении дома; - знакомить с новыми возможностями крепления кирпичиков ЛЕГО.
3 неделя	Заключительное занятие.	-Рассматривание альбома фотографий с постройками; - Подведение итогов за учебный год.